Visita al Cosmocaixa y entrega de notas

¡Cuántos días sin escribir!
Y la verdad es que los últimos días que estuvimos con los alumnos fueron los más emocionantes.
El jueves 1 de Diciembre fuimos de excursión al Cosmo Caixa con ellos para ver la ruta Verne. Fue muy interesante y nos lo pasamos muy bien, porque los chicos ya nos tenían más confianza y podíamos hacer bromas con ellos.
Durante toda la visita se portaron muy bien. Como dice Bea, estos chicos son especiales. No alborotan nada y son muy obedientes y educados.
Al dia siguiente repartimos los dosieres con las notas. No hubo sorpresas, porque cada uno de ellos ya sabía lo que evaluabamos y como estaba su cuento.
Y la despedida.
Les dijimos que aún íbamos a estar por allí algun día así que ya nos veríamos.
Tengo que decir que mi experiencia como profesora ha sido muy buena. Estoy contenta porqué aunque me he preocupado mucho por todo y he estado nerviosa en algunas ocasiones, me lo he pasado muy bien.
Lo que no me ha gustado tanto es el ambiente que he percibido respecto al resto de los profesores del instituto. Me ha dado la sensación que cada uno va a los suyo, y cada vez que preguntábamos algo, todos tenían cosas que hacer y prisas y la semana muy ocupada. Me he sentido como si estorbáramos. Sobretodo por algunos comentarios.
En fin, no podía ser perfecto.

Hasta pronto!

Último día de la secuencia

Hoy ha sido teóricamente el último día, aunque a la práctica el Lunes iremos a la clase y repartiremos los dosieres con las notas y comentarios.

La verdad es que me siento insatisfecha por cómo ha ido todo. Creo que hemos fallado en darles tanta libertad y confianza. Deberíamos haber estado más encima de ellos, con más pautas. Quizá las fotocopias no eran suficientemente claras. Quizá deberíamos habernos repetido más. Quizá...

Todo esto es por la mirada general que les he dado a los trabajos. Creo que los cuentos no reflejaban su mejor trabajo, y como consecuencia; el nuestro. Puede que este grupo en particular, por ser más lento, (hay que tener en cuenta que los que han ido bien de tiempo son los que han avanzado en casa) deberían haber tenido más tiempo. Un día mas.

De todos modos tampoco estoy segura de si los cuentos están bien o mal. ¿Con qué los comparo para saber el nivel que tienen que alcanzar? ¿Con los que hacía yo cuando tenía su edad?

En fin...De los errores se aprende.

Ahora que hemos acabado la secuencia me doy cuenta que la práctica está muy lejos de la teoría. Los alumnos te plantean retos constantes al distanciarse del ritmo general, al preguntarte cosas que quizá no has previsto...

Así pues, si pudiera volver atrás o repetir la secuencia con otro grupo, haría algunas cosas distintas y experimentaría con otras. Lo que es evidente es que el tiempo juega a favor nuestro porque la experiencia, en este ámbito, es muy útil.

El Cap es una continua reflexión

Es increíble cómo hemos aprendido en este breve espacio de tiempo. Bien, quizá debería hablar únicamente por mi, pero es que todo me parece distinto a cuando empezamos. Mi punto de vista ha cambiado completamente respecto a la enseñanza. Es muy fácil hablar mal o pensar mal cuando estás fuera, pero una vez dentro te das cuenta de que las cosas no son tan fáciles. Existe una realidad diferente a la que tienes que adaptarte como profesora. Cada alumno tiene unas necesidades distintas, y tú tienes que intentar atender esa diversidad. Por otro lado siempre hay imprevistos. Por ejemplo: Nosotras no sabíamos que hoy habría alumnos que habrían terminado el trabajo en casa. ¡Y es que ¡son muy aplicados! Mi pregunta es: ¿Esto pasa en los demás institutos?
Finalmente decir, que ahora entiendo mucho más a nuestra tutora cuando decía que en la ESO se forman ciudadanos, y que tenemos que darles los recursos que les permitan entender el mundo a su medida el día de mañana. Ahora entiendo la enseñanza de otro modo, no desde la perspectiva clásica y tradicional sino desde las necesidades de la sociedad actual.

Tercer día!!

Bueno, bueno...hoy ya han surgido algunos imprevistos.
Algunos de los alumnos han terminado el cuento en casa y se ha creado un desfase en cuanto a la actividad. Por suerte somos mujeres de recursos y hemos sabido improvisar para mantenerles ocupados.
También me ha sorprendido como algunos grupos avanzan casi sin que les digas nada, y otros se columpian y se distraen con todo. Pero ...¡Hay que atender a la diversidad!
En fin,
¡Hasta mañana!

¡Hoy dominaba yo!

¡Qué contenta estoy! Ha ido todo estupendamente. (Vaya, eso me han dicho Bea y Adriana)
Me he sentido casi como si fuera una actríz, jeje. Estaba nerviosa, pero tenía una responsabilidad y tenía que hacerlo bien. No importaba si tenía dudas si pensaba que no se me daría bien. Mi deber era estar allí y explicar lo que tenía que explicar.
Y creo que ha ido bastante bien:D
Mis observadoras me han dicho que se me veía segura y que he explicado las cosas de forma clara. Bieeen, esta era mi máxima prioridad.
Y según ha ido pasando el tiempo me he sentido más tranquila y más cómoda. Además he dicho todas las cosas importantes que quería decir.
El trabajo en grupo por parte de los alumnos ha ido bien también, ya que no han estado parados en ningún momento, y las ideas que aportaban los grupos eran buenas.
Estoy satisfecha, pero quiero ser mejor. Porque sé que aún tengo mucho que aprender y que mejorar.
Espero que nos vaya muy bien;)
Gracias Bea y Adriana por vuestro apoyo y vuestra confianza.

1a sesion de la vuelta al mundo!!!

¡Ha sido genial! ¡De verdad! ¡Adriana ha estado estupenda!!
Ella era la que tenía que dar la clase y lo ha hecho genial. Yo simplemente tenía que repartir unas fotocopias al final y dar unas explicaciones. Creo que ha estado bastante bien. Me asustaba no ser suficientemente clara, pero al parecer no ha habido ninguna duda. Ya veremos el Lunes, si lo han entendido o no. Y si han hecho los deberes.
En fin...

Mañana daremos nuestra primera clase

¡Por fin ha llegado el gran día! ¡Mañana ya nos toca dar clase!

No sé cuanto tiempo hacía que sabía que tenía que llegar este momento. ¡Y qué nervios!
Me preocupan únicamente dos cosas

• No saber dominar el grupo clase
• Aburrir al personal
• No ser suficientemente clara con las explicaciones

No me preocupa nada más, pero es porqué no me he parado a pensar en las cosas que pueden salir mal. Tampoco lo voy a hacer. Seré optimista, porqué estos días seran bastante decisivos para saber si se nos puede dar bien el tema o mejor que nos retiremos. Apuesto por lo primero!!

Ánimos a todas!

Hola!!!

Buenas!!
Hoy tengo que decir que estoy muy entusiasmada con la secuencia didáctica!! Creo que estamos haciendo un buen trabajo, y que nos está quedando muy bien. También pienso que es muy interesante poder trabajar en equipo, repartirnos las tareas y poder aprovechar las ideas que todas aportamos.
Esta mañana hemos estado trabajando en la Biblioteca del instituto. Por el momento no vamos a hacer más observaciones en el aula, ya que vamos a trabajar la secuencia. Y es que el próximo viernes empezamos ya con la primera clase!
El título de la secuencia, como muchos de vosotros ya sabeis, es el de La vuelta al mundo en ochenta clics, y el proyecto en sí es muy interesante. Básicamente vamos a trabajar el cuento con los alumnos, haciéndoles ponerse en pequeños grupos para crear una historia. Dicha historia tiene que reflejar el mundo de Verne y el motivo del viaje. Además también aparecerán personajes de otras culturas que contarán cuentos tradicionales de cada país. Quizá a simple vista parece muy difícil hacer tanto en tan poco tiempo, pero esperemos que no sea así. Bueno, en todo caso, ya veremos como sale!
La verdad es que la idea de intercalar narraciones orales en un principio nos ha parecido muy complicado, pero cuando lo hemos ido perfilando nos hemos dado cuenta que no iba a ser ningún problema, al contrario, iba a enriquir más nuestra secuencia.
En fin,
Ya iremos contando;)